System edukacji w Polsce funkcjonuje w stanie permanentnej zmiany i chronicznego przeciążenia. Raport przygotowany przez badaczki z Uniwersytetu Warszawskiego na zlecenie ZNP rzuca nowe światło na problem stresu zawodowego*. Główne przesłanie jest jasne: stres nauczycieli przestał być problemem indywidualnej odporności, a stał się problemem strukturalnym całego systemu oświaty.
Skala problemu. Szkoła na „rezerwach”
Badanie objęło blisko 1800 pracowników oświaty z całego kraju. Wyniki są alarmujące: 50% nauczycieli doświadcza wysokiego lub bardzo wysokiego poziomu skumulowanego stresu. Tylko 18% badanych deklaruje niski poziom obciążenia.
60% nauczycieli cierpi na silne dolegliwości somatyczne (bezsenność, przewlekłe bóle, wyczerpanie). 72% respondentów nie potrafi jednoznacznie zadeklarować, że pozostanie w zawodzie. Co czwarty nauczyciel podejmuje już aktywne kroki, by odejść z oświaty.
Komentowanie jest włączone