„W ostatnich latach mamy do czynienia kryzysem zaufania do Centralnej Komisji Egzaminacyjnej” – piszą polonistki i poloniści w liście otwartym udostępnionym Głosowi Nauczycielskiemu. Upominają się o potrzebę stosowania jasnych zasad oceniania i o rzetelną weryfikację wyników matury z języka polskiego.
„Wzywamy Ministerstwo Edukacji i Centralną Komisję Egzaminacyjną do podjęcia zdecydowanych działań. Żądamy zaprzestania poddawania kryteriów oceniania nowym interpretacjom już po napisaniu egzaminów maturalnych” – podkreślają autorki i autorzy pisma.
„Dziś rozpoczynamy kolejny rok pracy w szkole. Chcielibyśmy mieć poczucie, że wiemy, czego mamy uczyć i jakie oczekiwania formułować wobec piszących wypracowania maturalne na poziomie podstawowym i rozszerzonym” – dodają autorki i autorzy
Komentowanie jest włączone