Minął rok od wejścia w życie nowelizacji rozporządzenia ws. oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych. MEN zapowiada ewaluację „efektów edukacyjnych” zmian w zadawaniu prac domowych w szkołach podstawowych. W naszej ankiecie zapytaliśmy nauczycieli: co należy zrobić – utrzymać to, co jest, czy wrócić do tego, co było przed 1 kwietnia 2024 r. A może jest jakaś trzecia droga? Wyniki głosowania są jednoznaczne – głosujący nauczyciele wskazują, co MEN powinno zrobić.
Zostawić wszystko tak jak jest? Wrócić do poprzednich rozwiązań? Oto wyniki głosowania w naszej ankiecie!
Komentowanie jest włączone